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正文
1、创设交际情境，激发学习兴趣。口语交际是在一定的情境中进行的，一定的情境可以增强学生的生活体验，激活学生的思维。创设交际情境是学生进行口语交际的前提条件，学生一旦处在一定的情境之中，就会产生交际的冲动。
2、学会倾听，乐于思考。倾听是一个人文明交际的综合素养的体现。只有会听，能生交际的冲动。
2、学会倾听，乐于思考。倾听是一个人文明交际的综合素养的体现。只有会听，能听懂，听后提出问题，才能更好地互动，达到交际的目的。
3、联系生活实践，进行口语交际训练。口语交际的核心是交际的双方互动，只有交际双方处于互动的状态下才是真正意义的口语交际。
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