1、内容量适当:如果一堂课你把内容准备的很多,始终不停的在讲,学生们听的会很累也很着急。反而有种厌恶的情绪,干脆不听了,这样,很容易让学生走神。
2、语言风趣:一堂课下来,如果你的语言始终在一个调上,他们觉得很无趣,时间也好漫长。所以,如果能试试换换风格的话,也许会得到不一样的效果。
3、提问问题:一节课有45分钟,从头到尾的听,的确很难做到。所以,中间的时候,你可以设置一些问题。当你一提问的时候,学生们都会刷的一下来精神了,这时候你首先讲出一些重要知识点,再提问有关这个知识点的问题,学生既记住知识又回答到问题,增强了他们的自信心。
4、引发学习兴趣:在备教案的时候,可上网做些准备工作。网上有很多好的点子你可以用上,这样孩子上课的时候觉得很有趣,而你也能把知识点与知识点给连贯起来。
5、讲道理:所谓,晓之以理,动之以情。有时,学生在上课的时候,即使你前面几点都做到了,也许仍然有部分同学还在走神。此时,你可以说些道理给同学们。比如,现在的就业压力越来越大,很多同学家里也许就只有你这一个孩子,如果你连在学习的时期内只专心学习都不好好学,那么你以后走进社会又该如何?等等……
6、换位思考:不妨试着换位思考下,假如你现在是一名学生,或者回忆下当年你自己上课的时候,希望老师应该怎么上,你是最喜欢的,也是最不容易分神的。也许你会有不一样的收获。
7、结合现实生活:其实,我们学习的东西往往和现实生活中的很多事物都能联系起来,比如我在教同学们学习高中数学必修3《古典概型》的时候,我会把这些内容和扑克牌联系在一起,同学们就一下子有精神了,自己也想把这个学好,好让自己以后会算牌等等。当然,每一科都有自己的应用,多发现你就会做的很好。
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