教学策略,注重对可能产生问题和教学目标的达成的预期和应对措施的筹谋,具有指导性,是教学实践的内在主线。教学方法,注重对达成预期目标的途径、手段的设计、创新和实施,具有可操作性,在教授过程中显现。区别:
教学策略统摄教学方法,教学方法为教学策略服务。教学策略重在预判,教学方法重在实施。教学策略不可呆,教学方法贵在行,但都是以目标为中心。
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