有偏科现象的高三学生,可以按以下步骤来提高薄弱科的成绩:
要树立信心,减少因偏科带来的心理压力,克服对较弱科目的恐惧;试着培养自己对薄弱科的乐趣,在学习这门课的过程中找到乐趣,这样,学起来会比较轻松,效率也会提高。合理分配时间,把原来学其他强项科目的时间分一点在薄弱科上。
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