1、评价教学效果是否有学习方法的获得,良好习惯的养成,情感的陶冶,学习品德的升华。
2、评教学思想是否体现先进的教育理念,教师应是学生学习的促进者。学习应重过程,重体验,重实践等。
3、评教学基本功普通话是否达标,语言是否准确清楚,精当简练,有启发性。
3、评教学基本功普通话是否达标,语言是否准确清楚,精当简练,有启发性。
4、评课的注意事项:要根据课堂教学特点和班级学生实际,实事求是的公开评价一节课,切忌带有个人倾向,要突出重点,集中主要问题进行评议和研究,要以事实为根据,增强说服力。
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