1、确立班级目标,引领师生向目标攀登班级目标有总体目标和分目标;
2、精心装点教室,营造积极向上的氛围,教室是学生学习的主要场所,因而对教室的布置不可忽视,教室的布置是班级文化的重要组成部分;
3、注重仪表美,增强师生的亲和力,班级物质文化不仅包含教室内的环境布置,还体现在师生的仪表上,两者都具有随风潜入夜,润物细无声的隐性教育功能与教育效果。
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