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校园噪声的来源于孩子们的吵闹声，噪声对人体的危害是全身性的，既可以引起听觉系统的变化，也可以对非听觉系统产生影响。这些影响的早期主要是生理性改变，长期接触比较强烈的噪声，可以引起病理性改变。此外，作业场所中的噪声还可以干扰语言交流，影响工作效率，甚至引起意外事故。
短时间暴露在强中的噪声还可以干扰语言交流，影响工作效率，甚至引起意外事故。
短时间暴露在强烈噪声环境中，感觉声音刺耳、不适，停止接触后，听觉器官敏感性下降，脱离接触后对外界的声音有“小”或“远”的感觉，听力检查听阈可提高10-15dB，离开噪声环境1min之内可以恢复，这种现象称为听觉适应。
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