重整合,主要体现为语文知识的综合应用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践学习的紧密结合。 重过程,富有个性的学习比所要追求的结果更为重要。 重应用,把学到的基本知识和基本技能运用到社会生活和实践中去。 重体验,亲自参加到学习体验中去,并在学习中不断得到知识和发展。 重参与,参与语文活动得到更全面的发展,重视合作,学会宽容、理解、协作。
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