阅读教学:就是学生、教师、文本之间的对话。
作用:
1、通过阅读教学,使学生学会读书,学会理解;
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2、通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身的能力;
3、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
4、阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
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