教学质量管理是对学校整个教学活动所进行的质量监督和控制,它与教育质量管理一样,具有全面性、全员性、全程性、规范性、动态性等特点。教学质量管理平台帐号是学生的个人单独的账户。
按照全面质量管理理论,教学质量管理体系构成及其要素包括:一是教学管理职责系统,如教学质量方针和目标、教学管理者代表、教学质量管理机构和教学管理评审等要素。二是教学资源管理系统,如教师引进招聘和晋升、教师进修与培训、教师绩效评价、教学仪器设备采购与利用管理、图书设施场所与藏量等。三是教学输入系统,如培养方案、招生与注册、开学、教材、课本等。四是教学过程系统,如教与学、班级管理、教务管理、课程开发、科研活动、考试与考查等。五是教学输出系统,如升学、毕业等。六是教学质量测量、分析与改进系统,如教学检查、教学评价、顾客投诉处理、教学资料统计技术、纠正及纠正措施、顾客满意度调查和教学督导评价等。
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