第二课堂学分不足解决办法:
课堂学习:根据上次模拟检验结果,在课堂上进行针对性的学习听讲。自我定位:定位自己在课堂学习所在章节的吸收程度,找到薄弱环节。课外辅导:针对薄弱环节,在第二课堂进行有针对性的听课、训练。同步结合:结合学校所学和第二课堂的听课,形成自己的知识体系。模拟检验:通过考试,测验,检查自己的学习漏洞,返回课堂学习。
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