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正文
成功开展区域活动应该合理的创设区域活动的空间位置，充分利用家长资源，收集区域活动材料，根据主题的开展，创设互动性的区域活动，区域材料的投放要体现多层性、多样性，区域活动中，幼儿需要老师的隐性指导。
区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口，也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要体现多层性、多样性，区域活动中，幼儿需要老师的隐性指导。
区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口，也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要根据主题的开展进行及时的填充和更新。创设中要开动脑筋，根据幼儿的兴趣和需要，采取多种形式，真正发挥区角活动的互动性，让各区域都“活”起来。
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