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正文
幼儿园小班存在的问题有：
1、小班的幼儿年龄小，认知水平低，生活经验不丰富，自理能力相对较差；
2、小班的幼儿对于上课没有概念，注意力不集中，会与旁边的小朋友说话，影响教师的正常上课；
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3、小班的幼儿对于物品的爱惜意识不强，经常乱丢，折叠，不爱惜绘本图教师的正常上课；
3、小班的幼儿对于物品的爱惜意识不强，经常乱丢，折叠，不爱惜绘本图书；
4、小班的幼儿注意力集中时间短，容易受外界环境的影响，不愿与同学分享课本；
5、小班的幼儿初次接触绘本阅读，他们愿意翻看可爱形象的故事画面，却不带任何目的阅读。