作品的主题也可概括为:通过写李京京渴望表达亲情的心声,呼唤教育工作者尊重每个学生的真情,批评教育战线存在的追求形式甚至弄虚作假的不良风气,警醒教师在教学时提醒学生,即这篇小说的主题非常具有针对性。突出的主题是,在教学中充分重视优秀学生在学习中的带头作用是对的,但实际上,教师又常常忽视另一方面,即普遍广大的学生。
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