1、学习上的自主性。
从中学到大学,教与学的内容都发生了变化,学习方法也随之而发生变化。作为大学生,既要学习科学文化基础知识,又要学好专业知识和掌握专业实践技能,同时还要了解专业发展并时刻洞察科技最新动向。
2、生活上的独立性。
中学时不少学生吃住都在家,生活起居、衣食住行、看病就医等一切都由父母安排妥当,学生本人既不干家务,也不会花钱,生活无需自理,当然也就不可能培养出自理能力。
3、人际交往的广泛性。
大学,尤其是全国招生的大学,其生源分布是五湖四海,不同地区的学生为了一个共同的目标(求知)而走到一起成为同窗,要在一起共同渡过四到五年。
4、管理上的制度性和自律性
大学规章制度一般都比较健全。学校要通过这些规章制度来规范学生的行为。大学管理既强调严格的制度,同时在日常管理中更注重培养学生的自我管理、自我教育、自我服务和自我约束的意识和能力。
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