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正文
可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域：语言领域（包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域（科学实验探索，数学等）、社会领域、艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。
另外，各班衔接如下：
1、小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣。
2、中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力。
3、班幼小衔接，对学习习惯的培养，合作探索等。
幼儿园里开展的各项教学活动都注重儿童能力的开发。孩子通过不断体验、经历，学习知识技能，养成良好的学习习惯和学习兴趣，以及注意力、记忆力、想象力及创造力的开发。
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