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正文
1、扶站和独站：小孩不安分，活动增多，此时要为小孩准备一定的活动场所，有栏杆的小床、活动圈、床前空地等，家长要帮助和鼓励小儿自己扶站、靠站一会儿，甚至可以让小儿独站几秒。
2、扶着坐下：小儿扶站时，可有意把一些玩具放在他的脚下，鼓励小儿坐下去了，练手与身体的稳定配合，注意保护。
3、婴儿操：主要练习上下肢、站立、行走、拾取和蹲的动作。
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4、投入：和小儿一起玩大小不同的玩具，在小儿将手中的玩具放下的基础上，让小儿练习投入动作，家长应准备一些小桶、盆子、小盘，带孔洞的玩具教小儿放进去、投进去。
5、対击：有意识扩大小儿交往范围，小儿在家长带领下有安全依恋对象是接触生人，参加亲子游戏班或其他活动，可以为小儿提供与其他小儿接触的机会，从小培养小儿愉快地与人相处的情绪。
6、识图识物：建立准确的语言概念，选择形象真实、准确、色彩鲜艳、画面单一的识图教材教婴儿指认，每天一到两次，时间不宜过长，开始只是几张反复练习，逐渐积累，让小儿在家长语言指导下准确选择自己认识的图片，注意准确应用名称。
7、模仿发单字：在婴儿能自发己发出爸爸、妈妈音节之后，让小儿学说一些单字，如不、拿、喝等，尽量让小儿看着家长的口型模仿，经常练习，但不要强迫小儿说。