1、教师给学生创设一个课题,情境必须与实际经验相联系,使学生产生要了解它的兴趣;
2、给学生足够的资料,使学生进一步观察、分析,研究该课题的性质和问题所在;
3、学生自己提出解决问题的设想,或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。
4、学生自己根据设想,进解决问题的设想,或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。
4、学生自己根据设想,进行推理,以求得解决问题的方案;
5、进行实验验证,学生要根据明确的假设方案亲自动手去做,以检查全过程所达到的结果是否符合预期的目的。在做的过程中,自己发现这些设想、假设的真实性和有效性。
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