教师引读就是在学生朗读课文的过程中,教师根据教学要求和文章的写作特点,在关键性的地方提点一下,引导学生朗读的一种方式。在这个过程中,教师充分发挥了引导者的作用,引导帮助学生进入朗读环境,从而形成和谐的朗读氛围,有助于学生的朗读能力和朗读兴趣的培养。
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