方法如下:
1、介绍美国国家地理杂志或者频道的节目;
2、翻看旅游手册,再看自己的地理课本;
3、可以参加性价比较高的旅游俱乐部,了解地理知识;
4、从地理新课程教学的开始至结束,强调地理知识在日常生活、工作、经济、军事和国际交流等方面的至结束,强调地理知识在日常生活、工作、经济、军事和国际交流等方面的重要作用;
5、精心设计新课的导入;
6、寻找学生的闪光点和在其它方面的优势兴趣;
7、鼓励学生积极参与课堂,体会地理学习的乐趣;
8、利用现代教育技术,保持学生地理学习
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