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正文
1、如果孩子的成绩处于中游，和老师关系比较融洽。
那么家长就要重点培养孩子的学习作风，培养他们学习的认真程度。毛主席说，“世界上怕就怕‘认真’二字”。一个学习中等，但是学习稳健的孩子，往往在最后关头能够冲出去，成为一匹黑马。这样的孩子，最忌讳家长一直让他赶超别人。同时这样的孩子，往往还有些特长，家长也要积极鼓励他们。一个有突出优势，其他方面都能达到中等的人，是最有竞争力、最有前途的人才。
2、如果孩子的成绩处于中游，和老师关系一般。
那家长就要认清这个残酷的现实，你的孩子可能很有才，但却不是当前教育体制的宠儿。在这个环境下面，他不可能名列前茅了。一味地逼迫，会让他越来越差，和他的关系也会越来越僵，会使自己站在孩子的对立面。对于这样的孩子，家长要找出他适应的那些方面，加以鼓励，冷处理那些不适应的地方。不能用批评的方法，不能让孩子有放弃心理。处在鼓励下的孩子，往往会逐渐往上走。
3、如果孩子的成绩处于下游，或者成绩名次像过山车一般不稳定。
这样的孩子千万不要给他树立标杆，跟他说，谁谁谁怎么样，他是不可能一下子追上什么人的。要求他追，反而会加大他的挫折感。要把重点放在培养他平和的心态上面，化解他的偏激观点，尽量找出他的特长，争取在一个方面取得超过其他同学的突破。不要牢骚，不要埋怨，掌握基础知识，学习部分重点，稳定住成绩。如果请家教，也不要做难题，能够把基础知识和作业题做好，就可以鼓励他们。
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4、如果孩子的成绩在学校里已经名列前茅。
那么家长一定不要在孩子的学习上过多地下功夫，因为他们已经坐上了顺风车，再用力，结果往往会欲速则不达。这时，家长需要做的是培养孩子经受挫折的能力。
很多学习相当优秀的孩子，却经不起一场考试的失败。 所谓智者千虑，必有一失。学习再怎么好，也不见得场场必赢。还有一个需要注意的是，家长应该鼓励孩子和学习中等的同学交流。很多家长希望自己的孩子和学习比自己好的同学来往，其实这是个误区，那些学习中等的同学，往往在其他方面有长处。单纯靠学习成绩在社会上是无法立足的，也不能保证他们将来的人生幸福。所以，家长要重点培养孩子稳定随和的心态，避免高分低能。