1.多种方式评价幼儿,以便了解他们的强项与弱项;
2.对幼儿作系统的观察,了解他们的能力、需要和成长;
3.尽可能收集每个幼儿学习成长的信息;
4.根据收集到的有关信息安排计划幼儿的学习活动,以帮助所有的幼儿学习并获得成功,包括那些有特别需要的幼儿;
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5.将收集到的对幼儿各方面的观察材料与家长进行交流,共同分析、解决孩子教育中的问题。
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