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一类小学、二类小学划分依据为：教学质量，学生和教师的素质，学校的环境和标准等相关院校的软实力和硬实力。一类小学相对教育资源丰富，在教师和教学设备上都有绝对的优势，对考生要求也会高些；二类小学相比较一类小学在各个方面相对弱一些。
“一类小学”、“二类小学”现在成为一级小学，二级小学，主要想表达的是：一级、二级更能代表当下各小学所具有的综合性、全面性而不仅仅是以往的口碑和历史沿革。
一级、二级小学的排名标准按照五个方面进行：学生获得小学、初中九年连贯性优质教育的机会、教育教学质量的提升、生源状况的改变、优质教育资源的重新配置、社会公众的转变性认同程度。
小学的排名名次受到各重点中学优质度、中考成绩、所在学区整体质量、各小学进入不同级别优质初中校百分率等的影响最大。
同质量小学所在学区相同或不同、不同质量小学所在学区相同或不同，又没有明确的量化参考标准时，闻风是按照多年积累的各个小学“点招”录取率和重点率来排名的。
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