一、补信心。学生成绩差,最缺的,是信心。
二、补习惯。成绩差的背后往往是习惯的缺失。
三、补方法。方法比知识更重要。要结合具体的知识,教给学生记忆的方法、理解的方法和应用的方法。
四、补知识。要讲清知识的本质与来历,从“是什么”落实到“为什么”。
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