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正文
1、多用激励的语言鼓励学生教师要以平常心来对待，寓情于教，循循善诱；
2、准确的掌握好每个学生的个性差异，采用合适的教学方法和教学手段，更好的调动学生的积极性；
3、通过表扬或暗示鼓励学生积极参与体育活动及锻炼，介绍适合学生的体育运动项目，基本降低教学要求，使学生看到自己还有希望，有长处，从而通过积极参加锻炼，提高了学生的活动能力；
4、用正面诱导的方法来维持学生的自尊心，指出学生的缺点，使他们看到自己的缺点和不足之处，以利改正；
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5、通过做示范动作提高学生兴趣，要求姿势优美、动作利落，这不仅对学生有吸引力，而且会引起他们模仿教师动作的兴趣。