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正文
数学素质又称为数学素养，属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。
具有数学素养的人表现出的三个特点如下：
1、在讨论问题时，习惯于强调定义，强调问题存在的条件；
2、在观察问题时，习惯于抓住其中的关系，在微观认识基础问题时，习惯于强调定义，强调问题存在的条件；
2、在观察问题时，习惯于抓住其中的关系，在微观认识基础上进一步做出多因素的全局性考虑；
3、在认识问题时，习惯于将已有的严格的数学概念如对偶、相关、随机、泛涵、非线性、周期性、混沌等等概念广义化，用于认识现实中的问题。
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