1、顺着脉理或条理进行剖析。
例:苏轼《众妙堂记》:庖丁之理解, 郢人之鼻,信矣。
2、从道理上了解。
例:《宋史·儒林传三·林光朝》:未尝著书,惟口授学者,使之心通理解。
3、指了解,认识。
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例:百一居士《壶天录》卷上:六合之内,固无奇不有,而此则尤难理解者矣。
4、见解。
例:许地山《补破衣的老妇人》:“他凑合多少地方的好意思,等用得着时,就把它们编连起来,成为一种新的理解”。
5、说理分析。
例:陈康祺《郎潜纪闻》卷六:“生员於考试经古场,童生於府县覆试场,添《性理论》一篇,命题在濂、洛、关、闽书中,理解明晰,拔置前列”。