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美术区域体现于幼儿园的美术教育活动中，通过色彩，造型，空间布局的营造等随时随地对幼儿进行美术领域审美，创造性以及兴趣的培养。 是孩子们很爱玩的教学活动之一。在区域里，每个孩子都有了自由发挥的空间。美术区域的创设以幼儿为主体功能，富有儿童情趣的活动，引起幼儿的参与意识，有效的将课堂延伸到幼儿的自主学习当中，对其身心发展产生潜移默化的影响作用的一种美术教学活动。
美术区域常分为：
1、装饰区域：提供给幼儿各种各样的彩色纸张，双面胶，刀，收集来的各种画册和图片，废旧纸盒和瓶子。让幼儿根据的自己的兴趣或是正在进行的主题活动，对这些废旧纸盒等物品进行“改头换面”，让其重新具有生命力。
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2、绘画区域：提供给幼儿纸、记号笔和蜡笔、颜料和毛笔，让幼儿进行命题或自由创作。
3、手工区域：幼儿在这里可以进行一些折纸和泥塑的活动，鼓励幼儿根据老师提供的范例和步骤示意图，自主探索的完成作品。