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正文
一.《老子》书中有关教育思想的主要论点是：
①文化堕落论：老子认为，人类创造的文化，包括道德、法令以及一切智慧的表现，都是与“道”背离的，文化的产生和发展就是人类社会堕落的标志。
②人性“复归”论：老子从道的虚无性推衍出人的本性是“无知无欲”、素朴无私的，认为从“无知无欲”到有知有欲，即从“无私”到有私，乃是对人类本性的背叛，教育则加速了这种背叛的趋势。
③“绝圣弃智”论：老子认为，人性“复归”的途径是“绝圣弃智”，即毁灭文化，取消教育。
二.庄子继承老子“道法自然”，否定文化教育价值的思想，也说“绝圣弃智，大盗乃止”（《庄子·□箧》。贯穿老庄学派的文化教育思想的是虚无主义和蒙昧主义，是消极颓废的人生观。
三.道家黄老学派的思想。继承了老子的学说，同时汲取了儒、法、名诸家的思想。他们从“无为”、“无私”引申出来的已不是毁弃文化，而是尊重知识。
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