1、判断 在路口遇有交通信号灯和交通警察指挥不一致时，按照交通信号灯通行。
2、单选 驾驶机动车正在被其他车辆超越时，被超车辆减速靠右侧行驶的目的是什么?
4、判断 机动车仪表板上（如图所示）亮，表示行车制动系统可能出现故障。
5、判断 驾驶人违反交通运输管理法规发生重大事故致人重伤的可能判处3年以下徒刑或拘役。
7、判断 路口黄灯持续闪烁，警示驾驶人要注意瞭望，确认安全通过。
8、判断 这个标志的含义是提醒前方道路变为不分离双向行驶路段。
9、判断 机动车驾驶人补领机动车驾驶证后，原机动车驾驶证作废，不得继续使用。
12、单选 驾驶机动车在铁路道口看到这种信号灯时怎样行驶？
13、单选 机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
14、单选 驾驶人未携带哪种证件驾驶机动车上路，交通警察可依法扣留车辆？
16、单选 机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
17、判断 如图所示，在这种情况下只要后方、对向无来车，可以掉头。
19、判断 申请人患有癫痫病的，可以申领机动车驾驶证，但是驾驶时必须有人陪同。
22、判断 这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是无人看守铁路道口。
23、判断 掉头过程中，应严格控制车速，仔细观察道路前后方情况，确认安全后方可前进或倒车。
26、判断 车辆在交叉路口绿灯亮后，遇非机动车抢道行驶时，可以不让行。
29、判断 驾驶人有使用其他车辆号牌、行驶证嫌疑的，交通警察可依法扣留车辆。
31、判断 已注册登记的机动车，改变车身颜色，机动车所有人不需要向登记地车辆管理所申请变更登记。
33、判断 如图所示，驾驶机动车经过这种道路时，应降低车速在道路中间通行。
34、单选 机动车在高速公路上发生故障时错误的做法是什么？
35、判断 年龄在50周岁以上的机动车驾驶人，应当每年进行一次身体检查，并向公安机关交通管理部门申报身体条件情况。
36、判断 如图所示，驾驶机动车接打电话容易导致发生交通事故。
37、单选 机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
39、判断 已注册登记的机动车，机动车所有人住所在车辆管理所管辖区域内迁移或者机动车所有人姓名（单位名称）、联系方式变更的，应当向登记地车辆管理所备案。
42、单选 机动车仪表板上（如图所示）亮表示什么？
45、判断 女驾驶人穿高跟鞋驾驶车辆，不利于安全行车。
46、单选 机动车仪表板上（如图所示）一直亮表示什么？
48、单选 驾驶小型载客汽车在高速公路上时速低于100公里时的最小跟车距离是多少？
49、判断 行车中遇残疾人影响通行时，应主动减速礼让。
53、单选 驾驶人有哪种情形，交通警察可依法扣留机动车驾驶证？
54、判断 驾驶机动车在路口右转弯时，应提前开启右转向灯，不受信号灯限制，不受车速限制，迅速通过，防止路口堵塞。
56、单选 使用伪造、变造的机动车号牌一次记几分？
57、判断 机动车仪表板上（如图所示）亮，提示发电机向蓄电池充电。
58、判断 如图所示，A车要在前方掉头行驶，可以在此处变换车道，进入左侧车道准备掉头。
59、判断 这个标志的含义是指示此处设有室内停车场
65、单选 如图所示，在同向三车道高速公路上行车，车速每小时115公里应在哪条行车道上行驶?
67、单选 关于醉酒驾驶机动车的处罚，以下说法错误的是什么？
68、判断 伪造、变造或者使用伪造、变造驾驶证的驾驶人构成犯罪的，将依法追究刑事责任。
69、判断 车辆前轮胎爆裂，危险较大，方向会立刻向爆胎车轮一侧跑偏，直接影响驾驶人对转向盘的控制。
70、判断 这个标志的含义是提醒车辆驾驶人前方是堤坝路段。
71、判断 安装防抱死制动装置（ABS）的机动车紧急制动时，可用力踏制动踏板。
74、判断 道路交通安全违法行为累积记分一个周期满分为12分。
75、单选 驾驶机动车由加速车道进入高速公路行驶，以下做法错误的是什么？
76、单选 在这段高速公路上行驶的最高车速是多少？
78、判断 机动车驾驶人在实习期内有记满12分记录的，注销其实习的准驾车型驾驶资格。
80、单选 如图所示，铁路道口禁止掉头的原因是什么?
83、判断 驾驶车辆汇入车流时，应提前开启转向灯，保持直线行驶，通过后视镜观察左右情况，确认安全后汇入合流。
84、判断 夜间驾驶机动车在窄路、窄桥会车时正确的做法是使用远光灯。
86、判断 道路交通事故中，机动车无号牌、检验合格标志、保险标志时，要保护现场并立即报警。
88、单选 路面由白色虚线和三角地带标线组成的是什么标线？
89、判断 如图所示，驾驶机动车遇到这种情况能够加速通过，是因为人行横道没有行人通过。
94、判断 驾驶机动车遇到这种信号灯亮时，如果已越过停止线，可以继续通行。
96、判断 记分满12分的驾驶人拒不参加学习和考试的将被公告驾驶证停止使用。
99、单选 路口转弯过程中，持续开启转向灯，主要是因为什么?
100、单选 车辆在较窄的山路上行驶时，如果靠山体的一方不让行，应怎样做？
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