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引导学生热爱学习：父母要做的就是尊重学生的兴趣。比如有的学生不喜欢学琴，但父母一定要学生学，使他一看到琴就产生厌倦的情绪。所以我们做父母的责任，并不在于强迫学生学这一样，不学那一样，而是应该多给学生一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。
培养学生的良好习惯：习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。学生良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。习惯养成关键在头三天，决定在一个月。坚持一个月以上，父母不用监督，学生都会自觉学习。
培养良好的亲子关系：好的关系胜过许多教育。父母什么时候与学生关系好，对学生的教育就容易成功。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”。父母要不当“法官”，学做“律师”。有些父母看到学生出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。学生的内心丰富多彩，他需要的是一名了解自己内心需求并维护他合法权利的“律师”。不当“裁判”，学做“拉拉队”。在人生的竞技场上，父母是无法代替学生的，也不应该像“裁判”似的替学生主张，学生厌学怎么办？父母应该给与学生力量，帮助学生参与竞技，只有做“啦啦队”给学生自信，学生才不会厌学。
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