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正文
评课入手的方面：
1、评课要肯定优点，对教学中的不足也要进行剖析，以资借鉴。
2、应找准课堂观察重点，准确、细致地观察课堂教学中学生的学习状态和教师的教学行为，把教师的行为与学生的活动联系起来评价，从学生的学习状态、学习成效评价教师的教，以学论教。
3联系起来评价，从学生的学习状态、学习成效评价教师的教，以学论教。
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3、可以联系自己平时的教学实践，把听课的感受与教师们进行交流和研究。分析要中肯，实事求是在评课时可以抓住三维目标，看是否围绕了教学目标进行课堂教学。可以评教师的课程的组织，教学的组织，语言的组织。与学生的配合等。