进行生活、学习独立性教育。让学生自己整理自己的书包、房间等,培养学生的独立性。引导学生正确认识自己、他人与班级的关系。学生的自我管理并不是只管自己,而是要对自己、他人、集体全面负责。经常进行成就强化,调动学生自我管理的积极性。一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师成就强化,调动学生自我管理的积极性。一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。让学生自定目标,让学生找到自己的优缺点。让学生充分地认识自己,看到自己的优点,增强自信,同时也明白自己的不足。
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