1、融会贯通,使知识系统化,学生看目录,找出本章中各节间的关系,老师要进行适当的引导学生总结各部分间的关系。
2、查缺补漏,保证知识的完整性逐节复习。练习题查漏知识网络,知识内容形成系统。很多老师在复习课上只是把学过的知识进行了重复,为了突出学生的自主复习,还有的老师发些填空题给学生,学生会为了填空而看书,没有做到查缺补漏的作用。
3、总结规律和学习方法。
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