小学英语语法总结

　　1、一般现在时的功能：

　　（1）表示事物或人物的特征、状态。 例：The sky is blue.

　　（2）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

　　（3）表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually , often , always , sometimes , every week等）

　　2、一般现在时的构成：肯定句

　　（1） be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

　　（我用am，你用are，is 连着he she it , 单数is，复数are ）

　　（2）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

　　（当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词要变成V3单。

　　3、V3单的变化规则

　　（1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

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　　（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes

　　（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies一般过去时

　　否定句：be+not ; V助+not一般疑问句：Be / V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

　　4、现在进行时/正在进行时

　　一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now, look, listen.）

　　现在进行时的构成：肯定句

　　主语+ be +V-ing.

　　5、动词加ing的变化规则

　　（1）一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

　　（2）以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　（3）如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running, stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing)

　　否定句：be+not一般疑问句：be提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

　　6、一般将来时

　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

　　基本结构：

　　主语+be going to + do/地点+其他 如：I am going to go swimming tomorrow.

　　主语+will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow.

　　否定句：be动词（am, is, are）/will +not

　　一般疑问句： be/will提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）

　　7、一般过去时

　　概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

　　句中一般有：yesterday , ago , the day before yesterday(前天)等。

　　结构：主语+V过去式（be/V行为）+其他 ，动词过去式变化：规则/不规则

　　规则：

　　（1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

　　（2）结尾是e加d，如：taste-tasted

　　（3）末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）

　　（4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

　　否定句：be+not / V助+not

　　一般疑问句：be/V助 提前（some改为any, and改为or，第一二人称互换）