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正文
一节完整的语文课有四个教学步骤
一、交流预习，整体把握，以学定教。
这部分主要解决“课文写了什么”，涉及对文章内容及字、词、句的理解。
二、读书感悟，自主探究,平等对话。
这部分主要解决“课文为什么这样写”，涉及对上面问题的理解和深化，分析要结合课文特点进行。
三、重点阅读，领悟表达，从读到写。
这部分主要解决“课文是怎么写的”，涉及文章的思路、写作手法、表现手法等方面，既要从文章整体进行关照，又要从细节、局部进行探究。
四、拓展阅读，丰富认识，发展能力。
要有坡度的推进学案引领，扩大阅读，一篇引入，多篇跟进，一篇带多篇带一本书的多种阅读方式。
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