微格教学Microteaching又称微型教学,它以现代教育理论为基础,利用先进的媒体信息技术,依据反馈原理和教学评价理论,分阶段系统培训教师教学技能的活动。
微格教学的特点用一句话概括就是,训练课题微型化,技能动作规范化,记录过程声像化,观摩评价及时化。微,是微型、片断及小步的型化,技能动作规范化,记录过程声像化,观摩评价及时化。微,是微型、片断及小步的意思;格取自格物致知,是推究、探讨及变革的意思,又可理解为定格或规格,它还限制着微的量级标准,即每格都要限制在可观察可操作、可描述的最小范围内。
微格教学就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教
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