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鲁迅教材退出语文教材的原因：
1、人教社回应：教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。据介绍，目前人教版初中义务教育语文教材里，依旧有鲁迅的6篇文章，所占比例仍是国内作家最多的；
2、紧跟社会变化，吸收新的文学成果：新中国成立以来课本的变革一直没有停止，一般来说，教材每隔一个周期都要进行一次大的调整，一来吸收新的文学成果，二来紧跟社会变化；
3、鲁迅作品过于深刻，甚至被“妖魔化”：同济大学文化批评研究所所长张闳指出，如今在被阅读过程中，鲁迅已从神坛走下，并矫枉过正被“妖魔化”。在课堂上，教学者解读鲁迅时，往往都特别放大了他作为思想“斗士”的一面，使原本充满着人文气息的鲁迅作品，沦为了政治概念和社会批判的载体。主要根据教学一线老师、学生的反馈，来做一些技术层面的调整。与其他因素无关。
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