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产生中学生心理个别差异的原因是遗传、社会环境和学校教育等原因。遗传素质给心理发展设置了某种内部限制，使人不可能任意向某个方向突出地发展其心理品质，同时又给心理发展带来某种内部倾向性，使每个人具有和遗传素质最相适应的心理品质。因此，遗传素质不仅是心理发展的物质基础，而且也是心理发展的潜在因素。学素质不仅是心理发展的物质基础，而且也是心理发展的潜在因素。学生心理的发展离不开社会环境。一个人从出生之日起只有生活在人类社会里，他的心理活动才能得到正常的发展。离开人类社会就不可能产生人的心理。学校教育不同于一般的社会环境的影响，它是一种有目的、有计划、有系统地对学生心理施加积极影响的过程。
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