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正文
1、学生语文核心素养的熏陶。
语文教学在学生语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养。
2、学生语文核心素养培养的实践 。
重视核心素养培养的语文教学做法总体上同一位教育家指出的相同，他说：“课堂的外延与课外的外延相等，以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”
3、学生语文核心素养的开放。
老师要学生一个“开放的课堂”。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟，语文课堂是激情燃烧的动感区，是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，更是学生健康成长的所在地。
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