语文要素应该理解为“语文学习要素”。这样一来,它的内涵就清晰多了,既包括语文知识,也包括语文能力,还包括语文学习的方法和习惯,简单地说,“语文要素”包含的是语文“学什么”和“怎么学”的内容。语文要素应该是与学段学习内容和目标相对应的,但更加具体,更具有操作性和可检测性。也可以将每个单元的语文要素理解为单元重点学习目标—把读的目标说成“语文要素”,把写的目标说成“习作要求”,是很荒唐的事情。
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