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正文
一、让学生学会阅读历史资料
学生现在获得知识的途径主要是教科书等文字资料。要求学生做到“三步走”：首先，全面浏览课文；其次，细读每段课文，找出基本的历史知识要点；再次，精读重要段落，结合小字、图片、史料、表格、注释，加深理解，解答疑问。
二、让学生学会记忆历史知识
教师可以提供一些相关技巧，供学生借鉴，如我们熟知的谐音法、图表法、形象记忆法、理解记忆法、比较记忆法等。使学生不再为记忆而苦恼。
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三、让学生学会系统地掌握历史知识
教师要注意教会学生把零散的知识纳入知识体系
四、让学生学会联系现实和“学以致用”
“兴趣是最好的老师”。如果能够在现实与历史之间建起一座桥梁，拉近二者的距离，学生的学习兴趣必然会大大得到激发，使学习效率大幅提升。
五、让学生敢于质疑
鼓励学生大胆尝试发表自己的见解，并结合史实进行初步的分析和论证。通过这些做法，学生的创新性思维和发散思维得到了很好的锻炼。