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方法：
一、培养孩子的阅读兴趣。小学生的兴趣爱好是不稳定的，在很大程度上取决于学校、家庭对他们的引导和培养。这就要求教师因势利导，循循善诱。培养小学生的课外阅读兴趣，要立足课内，带动课外。
二、推荐读物。
1、要适合本年级儿童的年龄特点、知识水平和理解能力。
2、推荐的书籍思想内容要正确健康，符合教育方针和时代的需要。
3、推荐的书籍语言要生动活泼、规范。
4、题材要广泛，体裁要多样。
5、选择读物要配合小学语文教材和小学各科教学。
三、指导课外阅读，开展有关辅助性活动。
1、开展朗读比赛，故事会。
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2、开展作文比赛，以读书绘本的形式展示读书成果。
3、开展读报活动等。