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皮格马利翁效应是一种期望效应，即通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。如教师寄予很大期望的学生，经过一段时间后测试，他的学习成绩比其他学生有明显提高。
对于皮格马利翁现象及其机制的了解是有很现实的教育意义的。它提醒我们，作为教育者，无论是教师，他的学习成绩比其他学生有明显提高。
对于皮格马利翁现象及其机制的了解是有很现实的教育意义的。它提醒我们，作为教育者，无论是教师、家长或其他人员，对于受教育者充满信心，相信他们能发展得更好是很重要的。心理学研究证明，受教育者，特别是孩子对自己的了解往往首先是从教育者那里得到的。
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