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正文
1、是对学校教学水平的考察，本科教育的含金量。
2、教学评估有广义与狭义之分。广义教学评估是指对影响教学活动的所有因素的评估。
3、狭义的教学评估则是根据一定的教学目标和标准，对教师的教进行系统检测，并评定其价值及优缺点，以求改进的过程。
4、它既是教学目标和标准，对教师的教进行系统检测，并评定其价值及优缺点，以求改进的过程。
4、它既是教学过程的重要组成部分，亦是所有有效教学与成功教学的基础。
5、评估工作意义重大，成效显著，这是对我国十余年来，尤其是对五年一轮评估制度确立以来高等学校教学评估工作的基本评价。
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