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正文
1、临摹开始。通过临摹，一方面可以感受速写基本样式，学习他人表现方法，为今后应用储备知识;另一方面临摹本身也可以提高造型能力，特别是手感、笔感，多临多画就能生成；
2、结构入手。物速写要求结构和比例准确，这种准确是建立在对形体结构理解的基础上。速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解这种准确是建立在对形体结构理解的基础上。速写教学首先要让学生掌握必要的艺用解剖知识，了解人物的基本结构，理解人体骨骼和肌肉的生长规律及其运动规律；
3、线条为主。线条是速写的主要表现形式。线条概括、直接，能有效避免色素、明暗干扰，抓住对象形体本质；
4、快慢结合。
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