特点如下:
1、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分;
2、突破学科中心;
3、改善学生学习方式;
4、体现评价促进学生发展的教育功能,评价建议具有更强的操作性;
5、为课程的实施提供了广泛的空间。
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新课程标准,简称“新课标”,是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。
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