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正文
幼儿园区域活动与桌面游戏的区别：
1、区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，是以快乐和满足为目的，以操作和摆弄为途径的自主性学习活动，是幼儿主动寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令；
2、桌面游戏通常以游戏的形式锻炼游戏者的逻辑分析支配而非来自外部的命令；
2、桌面游戏通常以游戏的形式锻炼游戏者的逻辑分析能力、思维的敏捷性、眼睛的观察能力、手的灵活性等多方面能力，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助，是一种面对面的游戏，非常强调交流；
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3、区域活动培养孩子的全身协调性，桌面游戏大多以益智为主；