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正文
一种教学方式。原始物理问题作为一种创新的物理教育理论，引领了物理教育研究的方向，体现了物理教育的本原回归，代表了高考物理命题改革的方向，促进了学生物理认知状态的改变。这为物理教育改革的发展提供了新的启示。
原始物理问题的教育思想与现象学理论的基本思想是一脉相承的。作为20世纪西方的一种哲学思潮，现象学的基本理念包括“回到事情本身”和“生活世界”。
回到事情本身这一观点表达了现象学研究最根本的准则。现象学认为人们不应该在事物之外寻找事物的本源，当事物向我们显现时，不仅仅只是现象，现象就是事物本身，它意味着人可以在一种直觉的方式当中去把握物体。现象和本质之间没有距离，本质不仅是可以认识的，而且现象和本质是不可分割的。
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