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大于小于等于怎么教很多朋友都不是很清楚，下面我就给大家介绍下我的经验吧，希望可以帮助到大家。
初步要让孩子了解多，少与同样多的含义，认识大于号小于号与等于号以及他们表示的用法和意思。
可以用作一个小故事来导入，怎么样认识大于号，比如森林李要开运动会，来了四只小兔子，还有三只小猴子，那这样小兔子数量就比小猴子多，然后引导孩子小兔子数量大于小猴子数量。
相反呢，同样的故事三只小猴没有四只小兔子多，同样的小猴子数量小于小兔子，这样就可以引导孩子小于的意思以及应用。
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等于呢，可以以相同的故事作为辅导，已经有了四只小兔子，三只小猴子，现在运动场接着又来了四个小青蛙，这样的话小青蛙的数量就和小兔子的数量相同，这样就可以引导孩子四个小兔子和四个小青蛙数量相等，让孩子明白等于的意思。